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自我管理:如何製定目標?

2016/11/3 11:33:32發布者: SiyingSC

榮小創之前也發過很多關於管理型的文章,於是榮小創決定把這些文章全部整理成係統,並且進一步充實。這樣,《自我管理》係列,將向你展示一個完整的,係統性的知識。今天榮小創將會給大家分享,如何製定快猫app的目標!


目標對快猫app的成功至關重要,可光知道目標的重要意義並沒用。當你想要執行某項行動時,製定目標就是第一步。


如果你想要一個懶人動起來,與其打他罵他,不如給他一個強大的目標,促使他行動。目標就是動力,目標就是方向,製定目標應該成為快猫app生活的一種習慣,怎麽製定快猫app的目標呢?


目標“金字塔”


設定目標就像建一座金字塔。在解釋為什麽前,我想講一個大家都聽過的故事: 1984年,在東京國際馬拉鬆邀請賽中,名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。全世界的人都好奇他憑什麽取得如此驚人的成績時,而他在自傳中這麽寫道: 

每次比賽之前,我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍,並把沿途比較醒目的標誌畫下來,比如第一個標誌是銀行;第二個標誌是一棵大樹;第三個標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始後,我就以百米的速度奮力地向第一個目標衝去,等到達第一個目標後,我又以同樣的速度向第二個目標衝去。40多公裏的賽程,就把我分解的幾個小目標輕鬆地跑完了


起初,我並不懂這樣的道理,我把我的目標定在40多公裏外終點線上的那麵旗幟上,結果我跑到十幾公裏時就疲憊不堪了,我被前麵那段遙遠的路程給嚇倒了。

 可見,目標的力量是巨大的。 

不過這個故事更加強調的是:在大目標下分出層次,分步實現大目標。


設定正確的目標不難,但要實現目標卻不容易。如果目標太遠大,快猫app會因為苦苦追求卻無法得到而氣餒。


因此,將一個大目標科學地分解為若幹個小目標,落實到具體的每天每周的任務上,正是實現目標的最好方法。 

目標又分成許多不同種類,如:人生終極目標、長期目標、中期目標、短期目標、小目標,這麽多的目標並非處於同一個位置上,它們的關係就像一座金字塔(如下圖)。如果你一步一步地實現各層目標,取得成功注定容易獲得;反之,你若想一步登天,那就相當困難了。



人生終極目標:是統帥,是靈魂,是抽象的理念,它貫穿於你生活的每一個目標,每一個目標也都體現了人生的終極目標。


比如,你希望自己能為社會作出貢獻,那麽無論你的學習、工作、生活都會以它為標準,學習是為作貢獻作準備,工作則直接創造財富,生活上做到關心社會、服務社會。每一個目標實現的同時也實現了人生的終極目標。

 

人生長期目標有一定期限,它是由數個中期目標組成的,而中期目標則由數個中期短期目標組成,短期目標則是由日常生活小目標組成。


這幾類目標的關係就像一顆樹,長期目標是幹,中短期目標是枝,而日常小目標是葉。隻有實現每一個小目標,才能實現短期目標;隻有實現第一個短期目標,才能實現中期目標;隻有中期目標實現了,長期目標才能實現。話雖囉嗦了一點兒,但想想你成功的曆程,是不是也符合這個規律呢?

 這好像連環套,大目標統率小目標,小目標牽製大目標,大目標是實現小目標的動力和催化劑,而小目標是實現大目標的階梯。 在目標管理體係中,就是這樣彼此製約,相互影響。要製定每一步的戰略目標,必須先弄清楚它們的關係和地位才行。


確立適合自己的學習目標


一般來講,確定自己的學習目標應當符合以下幾個原則:


(1)遵從自己的意願


如果你充分地相信自己,從某種意義上說,你就具有了從事任何活動,並且達到任何一個目標的信心和能力。一旦你敢於自主地確定自己的學習目標,並為著這個目標投入自己幾乎所有的精力時,你在考試中一定可以取得好成績,高考中一定能考上理想中的大學。


(2)由自己的興趣和實力來決定


目標也不一定是一成不變的,它可以隨著自己的實力的變化而變化,無須過高,也不能過低。有一位高考狀元說過:“高一的時候,我隻能保證自己上武漢大學;高二時改為人民大學;到了高三,我便把目標鎖定北大,並為此奮鬥不止。我喜歡這樣的追趕,去追尋遙遙領先的理想,在追趕中,我學得自己是自由自在人生的主人。”


(3)讓目標吸引你前進


目標要能促使你克服各種挫折和困難,並為之奮鬥的,能對自己起到良好的約束和督促作用的。


確立目標


學習目標可以分為兩內容:


一是學習的目標,或稱學習階段的總目標。


如自己要知道學習到底是為了什麽?為自己、為父母、或是為其他需要感激和感恩的人?為了將來的發展,為了上大學,為了證明自己的價值?這都是很不錯的理由。


隻要你認為,它可以給你帶來源源的動力,促使你向著自己希望的方向去發展,去努力,就可以當作自己的目標確定下來。可以產,這是人生中的階段性目標。


學習目標的第二個部分,是實現第一個步驟性目標。由這步驟性目標最終才能實現自己學習的總目標。比如說,我這一節課必須掌握住哪些知識,我這一天的複習要包括哪些內容,這一個月的學習要達到什麽效果,小到一小時,大到一月、一學期、一年,都要有目標,隻有這樣,才可以不懈怠,不放鬆,一步一個腳印地朝著自己的最終目標前進。 

製定目標


(1)確定你的長遠目標


人生長期目標,是一個十年、二十年甚至幾十年為之奮鬥的結果,應該定得比較遠大一些,這樣有利於發揮自己的潛能。但由於某些不確定因素的存在,人生目標不一定非常具體詳細,隻要有一個明確的方向就可以。


(2)製定中期目標


長期目標比較遙遠,因此,應該分解成為一些中期目標,一般中期目標可以三至五年,高中學生可以“高考”為界。如“三年後進入什麽樣大學學習”等。


(3)製定短期目標


高中學生可以按照學年、學期為階段來製定。短期目標不能和學校規定的學習任務相衝突,並且要綜合考慮各科學習目標實現的可能性。從時間來看,短期目標可分為學年目標、學期目標、半學期目標等;從內容來看,短期目標可以分為數學、語文、外語等各科的學習目標。


(4)分析你的現狀


製定目標為自己的未來勾畫了一個藍圖,描繪了到達最終目的地的時間和要求,但究竟如何起步,還得從自身的現狀出發。因此,要充分分析自己的目前情況。如自己有哪些優勢和不足,如何發揮優勢,克服不足,自己的各科潛能如何,是否已經充分發揮出來了,自己各科成績如何,偏科情況如何,如何補救;自己的學習毅力和勤奮程度如何;自己的學習方法和學習效率怎樣,需作哪些改進等等。


(5)製定行動計劃


根據自己學習潛能、學習成績、學習方法努力程度等實際情況,製定自己的行動計劃,主要是明確自己將要在哪些方麵采取什麽樣的措施。如在外語學習方麵,要加大課外時間的投入,選擇較好的英語參考書,提高閱讀能力,增加詞匯量;在語文學習方麵,增加課外閱讀書報量,逐漸豐富作文素材,提高作文能力。